FM ACADEMY 2013-2015
Persoonsinvloeden
Zelfbeleving
Zelfwaardering en het zelfbeeld heeft in zekere mate invloed op het gedrag van mensen. Denk aan introverte en extroverte personen, zekere of onzekere personen etc. Deze personen kunnen bepaald gedrag vertonen en hierdoor bijvoorbeeld in een sociaal isolement raken. Het is van belang om dit soort gedrag te signaleren en hierop te acteren, zodat de oorzaken die leiden tot bepaald gedrag achterhaald kunnen worden.
Mensen waar personen zich mee kunnen identificeren kunnen van invloed zijn op het gedrag. Zo kan er bijvoorbeeld volggedrag ontstaan, of in extreme vorm is er zelfs sprake van radicalisering. Het is hierbij van belang om erachter te komen wat bij kinderen leidt tot volggedrag. Indien een leerkracht namelijk volgend gedrag kan bewerkstelligen bij kinderen, kunnen de (school) prestaties verhoogd worden.
De mate van intelligentie kan van invloed zijn op gedrag. Dit kan zich onder andere uiten in de omgang met personen, de gevoeligheid om boos te worden, stressbestendigheid etc. Het kunnen schakelen met de ouders in relatie tot het opleidingsniveau is in deze belangrijk om een goede communicatie tot stand te laten komen en het gewenste gedrag te kunnen stimuleren.
Gevoeligheid is per persoon verschillend, zo kan iemand zeer gevoelig zijn of juist ongevoelig. De mate van gevoeligheid kan invloed hebben op het gedrag en de plaats die personen innemen in de samenleving. Denk aan de invloed hiervan op overtuigingen en op de normen en waarden die een persoon heeft. Zowel hoog als laag gevoelige personen vragen om een andere manier (gedrag) van contact maken en zullen meer tijd nodig hebben om gedrags-veranderingen te kunnen doormaken.
Opleidingsniveau
Gevoelens
PSYCHISCHE FACTOREN
Naast het lichaam moet ook de geest in een goede conditie zijn om een positieve bijdrage te kunnen leveren aan het gedrag. De geest krijgt gedurende de dag miljoenen prikkels binnen, welke het gedrag kunnen beïnvloeden. Psychische factoren komen dichtbij de persoonlijkheid van mensen en zijn medebepalend voor hoe iemand functioneert en in zijn vel zit.
Mensen met een handicap kunnen extra aandacht nodig hebben, omdat zij in vele gevallen niet zelfstandig in de levensbehoeften zouden kunnen voorzien. Dit vraagt ander gedrag van leerkrachten, kinderen en ouders. Mensen met een handicap zouden hulp nodig kunnen hebben om bepaalde dingen gedaan te krijgen. Denk aan mensen in een rolstoel die hulp nodig hebben om naar het toilet te gaan. Of mensen die een zintuigelijke handicap hebben of een handicap aan de ledematen. In dat geval is hulp benodigd en vraagt dat om bepaald gedrag van de omgeving.
